自2022年秋季學期初中一年級學生開始,煙臺將藝術(shù)類科目考試成績納入學生中考成績??荚嚥捎谩懊烙龖?yīng)知應(yīng)會知識測試+過程性評價+專項測試”的形式,利用“人機對話”手段進行考試,學生成績以分數(shù)呈現(xiàn)。
音美課程剛性化管理
小學每周不少于4節(jié)
【資料圖】
11月3日,煙臺市人民政府辦公室印發(fā)《全面加強和改進新時代學校美育工作實施意見》,要求到2025年,全市“政府主導、課程管控、隊伍建設(shè)、監(jiān)測評價”四位一體美育工作機制更加完善,各級各類學校藝術(shù)活動學生參與面達到100%,相關(guān)美育設(shè)施達到國家最新標準(2020年版),學校美育評價體系逐步健全,育人成效顯著增強,學生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。
落實美育課時要求。學校嚴格落實煙臺市音美課程剛性化管理規(guī)定,小學每周不少于4節(jié),初中每周不少于2節(jié);普通高中階段累計不少于108節(jié)。
豐富美育課程設(shè)置。在開好音樂、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上,開設(shè)舞蹈、戲劇、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))、國畫、陶藝、剪紙、器樂、合唱等美育課程。革命文物保護單位、博物館、美術(shù)館、藝術(shù)館、文化館要對全市大中小學生免費開放,并為中小學?,F(xiàn)場教學提供免費服務(wù)。
推動美育學科融合。促進美育與德育、智育、體育、勞動教育有機融合,充分運用各學科蘊含的美育資源。
加強美育教學研究。推行中小學校美育學區(qū)備課制度。成立煙臺市學校美育教學指導委員會,加強對全市美育教學工作的指導。全市重點建設(shè)一批美育學科研究基地,加強基礎(chǔ)理論和教育教學研究。
提升美育教學質(zhì)量完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”的藝術(shù)課程教學模式。培育建設(shè)一批高質(zhì)量的美育精品課程。探索建立全市學校美育教學質(zhì)量監(jiān)測制度。
2025年配齊配足美育教師
保障美育教師待遇
優(yōu)化美育特色項目布局。美育特色項目進行區(qū)域內(nèi)不同學段、不同學校間的“一體化”統(tǒng)籌布局。建立小初高三個學段跨學校的藝術(shù)骨干學生聯(lián)動培養(yǎng)機制。
建設(shè)美育特色學校。在“一校一品”“一校多品”基礎(chǔ)上,培育一批美育特色學校?!笆奈濉逼陂g,全市評定市級美育示范學校30所和美育特色學校50所。
打造美育活動品牌。建立常態(tài)化學生全員藝術(shù)展演機制,構(gòu)建市、縣、校三級展演體系,打造一批有影響、可持續(xù)的具有煙臺特色美育活動品牌。全市每年開展市級中小學生藝術(shù)展演活動,每三年舉辦一屆中小學生綜合性藝術(shù)展演。
建設(shè)高水平學生藝術(shù)社團。發(fā)展好煙臺市教師合唱團,組建完成全市教師管樂團、學生管樂團、學生合唱團,在全市重點培育建設(shè)20個高水平中小學生藝術(shù)社團。
強化美育師資保障,配齊配強美育教師。原則上2025年要配齊配足美育教師,確保到2025年全市小學、初中、高中(含中職)音樂美術(shù)專職教師占比分別達到應(yīng)配專職教師數(shù)的70%、80%、95%以上。
提高美育教師綜合素質(zhì)。每年定期組織美育教師進行業(yè)務(wù)培訓。強化美育名師工作室建設(shè)。在市級教學名師、教學能手的評選中保證美育教師占有一定比例。每三年舉辦一屆音樂、美術(shù)教師基本功展示活動。每年組織開展全市中小學音樂美術(shù)教學能力展示活動。
保障美育教師待遇。確保美育教師在參加教學科研工作評定、職務(wù)職稱晉升評審、績效工資內(nèi)部分配、評先樹優(yōu)等方面,享受與其他學科教師同等待遇。在全市基礎(chǔ)教育教學成果獎評定中占有一定比例。
藝術(shù)類科目考試成績
納入學生中考成績
自2022年秋季學期初中一年級學生開始,將藝術(shù)類科目考試成績納入學生中考成績。考試采用“美育應(yīng)知應(yīng)會知識測試+過程性評價+專項測試”的形式,利用“人機對話”手段進行考試,學生成績以分數(shù)呈現(xiàn)。
健全教育督導評價制度。把學校美育政策措施落實情況、學生藝術(shù)素質(zhì)測評情況和學校美育工作情況等納入教育督導評估范圍。
加大美育經(jīng)費投入。各區(qū)市要統(tǒng)籌安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力支持學校美育工作。各學校要根據(jù)需要安排專門資金用于美育工作。
改善場地器材建設(shè)配備。到2025年各學校要配齊配足美育功能室,配齊配好美育教學所需器材設(shè)備。
整合社會美育資源。推動社會公共文化藝術(shù)場館服務(wù)學校美育教學。鼓勵學校每年組織學生參觀美術(shù)館、書法館、博物館。
加強總體謀劃,做好學校美育改革的政策、經(jīng)費和條件保障。制定實施學校美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃,全面改善學校美育辦學條件。
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