高等教育進(jìn)入普及階段 應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念跟上時(shí)代變化

“中國(guó)高等教育從精英化教育階段到普及階段，用了不到20年的時(shí)間。但是今天很多人沒(méi)有意識(shí)到我們的高等教育已經(jīng)進(jìn)入了普及階段，全社會(huì)的思想還停留在精英教育的思想，體現(xiàn)在教育的方方面面。”中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李志民20日表示，家長(zhǎng)要求孩子、要求學(xué)校，老師要求孩子等一系列問(wèn)題都跟這種思想觀念沒(méi)跟上社會(huì)發(fā)展有關(guān)。

在當(dāng)日舉行的首屆“長(zhǎng)三角”設(shè)計(jì)教育論壇上，李志民說(shuō)，改革開放以后中國(guó)高等教育取得了極大的發(fā)展，滿足了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的人才，但是今天的高等教育仍然面臨一些問(wèn)題。

“大家知道高等教育的毛入學(xué)率低于15%是精英教育階段，15%到50%叫高等教育的大眾化教育階段，毛入學(xué)率超過(guò)50%就進(jìn)入了高等教育的普及階段。”李志民說(shuō)，中國(guó)高等教育1978年的毛入學(xué)率約是2.7%;1999年開始大擴(kuò)招，到2002年高等教育毛入學(xué)率超過(guò)15%，進(jìn)入高等教育的大眾化教育階段;到去年毛入學(xué)率已經(jīng)超過(guò)50%，進(jìn)入高等教育的普及階段。

“我們長(zhǎng)期以來(lái)要求大學(xué)實(shí)行‘寬進(jìn)嚴(yán)出’，‘寬進(jìn)’解決了，但是‘嚴(yán)出’沒(méi)有實(shí)行得很好。”李志民認(rèn)為，全世界關(guān)于“寬進(jìn)嚴(yán)出”都實(shí)現(xiàn)得不好。教育界應(yīng)該怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力，不是說(shuō)考上大學(xué)就萬(wàn)事大吉了，四年大家都能畢業(yè)。比如英國(guó)的畢業(yè)證是有區(qū)分的，分為榮譽(yù)一等、榮譽(yù)二等……一直到一般的畢業(yè)證，不是說(shuō)大家都拿一樣的學(xué)位。俄羅斯前20%的學(xué)生是紅色的畢業(yè)證，40%是綠色的畢業(yè)證，最后40%是棕色的畢業(yè)證。學(xué)生在學(xué)校勤奮努力了，社會(huì)上有相應(yīng)的認(rèn)可。

李志民表示，中國(guó)高等教育發(fā)展到普及階段的時(shí)候，要求多樣性，要求公平，要求提高教育質(zhì)量。今天人類社會(huì)正在進(jìn)入信息社會(huì)，但很多老師、學(xué)生家長(zhǎng)的教育思想甚至還停留在農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，跟上時(shí)代變化。(記者 馬海燕)